Yıl Anaokulu – Português

Yıl Anaokulu

Situação: Jardim de infância público

Entrevistado: Burcu Solak, Diretor do Jardim de Infância

País: Turquia

Professores experientes - Novas perspetivas - Métodos de ensino inovadores

 


As questões relacionadas com a idade na escola manifestam-se principalmente como conflitos geracionais com os alunos, em vez de problemas internos graves.

As principais razões subjacentes a estes conflitos são atribuídas às diferenças de idade, às alterações na utilização das redes sociais e à mudança de valores ao longo do tempo.

As medidas adotadas incluem a educação para os valores, uma cultura empresarial baseada na vivência dos valores, a promoção de uma comunicação baseada no amor e no respeito e o desenvolvimento da empatia.

As vantagens destas medidas incluem uma melhor compreensão dos indivíduos em termos de idade, opiniões religiosas e estrutura familiar, permitindo a antecipação de potenciais problemas.



 

Entrevista completa

Enfrenta alguma questão ou problema relacionado com a idade dos seus professores? Por favor, descreva a situação na sua escola em poucas palavras.

Não temos quaisquer problemas graves relacionados com a idade. Pode definir-se mais como um conflito geracional com os estudantes.

 

Quais são as razões que conduziram a estes problemas?

Diferença de idades, utilização das redes sociais, perda de importância de certos valores ao longo do tempo.

 

Que medidas foram adotadas na sua organização para prevenir ou resolver estes problemas?

A educação para os valores é uma cultura empresarial baseada no viver e não no dizer, na comunicação baseada no amor e no respeito e no desenvolvimento da empatia. O serviço de orientação trabalha para antecipar e prevenir problemas.

 

Tem conhecimento das vantagens e desvantagens destas medidas (em vigor ou previstas)?

Vantagens: É útil para conhecer a pessoa em termos de idade, opiniões religiosas, estrutura familiar e para antecipar eventuais problemas.

Desvantagens: nenhuma

 

Quais são os efeitos positivos das medidas adotadas?

O diagnóstico precoce salva-vidas.

 

Como são ou poderiam ser acompanhadas e avaliadas estas medidas?

É elaborado um mapa de risco institucional para professores e alunos. No final do ano, o número, a natureza e a resolução dos problemas são avaliados na reunião do conselho de administração.

 

Que outras medidas considera que poderiam ou deveriam ser introduzidas para resolver este problema?

Os problemas físicos relacionados com a idade devem ser objeto de maior prioridade e a taxa de desgaste deve ser considerada. Tendo em conta que os professores estão mais desgastados psicologicamente, pode ser adequado tomar medidas.

 

Que atividades específicas de manutenção das medidas relacionadas com a idade - formais ou informais - introduziu na sua organização?

O estado de saúde dos professores com mais de uma certa idade é tido em conta. O serviço de permanência é voluntário. Em alguns casos especiais, temos regras de equipa não escritas. Somos totalmente solidários para sermos uma equipa completa na escola.

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