Yıl Anaokulu – Italiano

Yıl Anaokulu

Asilo pubblico

Intervistato: Burcu Solak, responsabile della scuola materna

Paese: Turchia

Insegnanti esperti - Nuove prospettive - Metodi di insegnamento innovativi

 


I problemi legati all'età nella scuola si manifestano principalmente come conflitti generazionali con gli studenti, piuttosto che come gravi problemi interni.

Le ragioni principali di questi conflitti sono attribuite alle differenze di età, ai cambiamenti nell'uso dei social media e al cambiamento dei valori nel tempo.

Le misure in atto comprendono l'educazione ai valori, una cultura aziendale basata sul rispetto dei valori, la promozione di una comunicazione fondata sull'amore e sul rispetto e lo sviluppo dell'empatia.

I vantaggi di queste misure includono una migliore comprensione degli individui in termini di età, opinioni religiose e struttura familiare, consentendo di anticipare potenziali problemi.



 

Intervista completa

Avete problemi legati all'età dei vostri insegnanti? Per favore, descriva la situazione nella sua scuola in poche parole.

Non abbiamo problemi seri legati all'età. Si può definire più come un conflitto generazionale con gli studenti.

 

Quali sono le ragioni che hanno portato a questi problemi?

Differenza di età, uso dei social media, perdita di importanza di alcuni valori nel tempo.

 

Quali misure sono state adottate nella vostra organizzazione per prevenire o affrontare questi problemi?

L'educazione ai valori è una cultura aziendale basata sul vivere, non sul raccontare, sulla comunicazione basata sull'amore e sul rispetto e sullo sviluppo dell'empatia. Il servizio di orientamento lavora per anticipare e prevenire i problemi.

 

Siete consapevoli dei vantaggi e degli svantaggi di queste misure (in uso o previste)?

Vantaggi: È utile conoscere la persona in termini di età, opinioni religiose, struttura familiare e anticipare eventuali problemi.
Svantaggi: nessuno

 

Quali sono gli effetti positivi delle misure introdotte?

La diagnosi precoce salva la vita.

 

Come vengono o potrebbero essere monitorate e valutate queste misure?

Viene preparata una mappa dei rischi istituzionali per insegnanti e studenti. Alla fine dell'anno, il numero, la natura e la risoluzione dei problemi vengono valutati durante la riunione del consiglio di amministrazione.

 

Quali altre misure pensate che potrebbero o dovrebbero essere introdotte per affrontare questo problema?

I problemi fisici legati all'età dovrebbero essere considerati più prioritari e il tasso di abbandono dovrebbe essere preso in considerazione. Considerando che gli insegnanti sono più logorati psicologicamente, potrebbe essere opportuno prendere provvedimenti.

 

Quali attività specifiche di mantenimento delle misure legate all'età, formali o informali, avete introdotto nella vostra organizzazione?

Si tiene conto dello stato di salute degli insegnanti che hanno superato una certa età. Il servizio di guardia è volontario. In alcuni casi particolari abbiamo regole di squadra non scritte. Abbiamo piena solidarietà per essere una squadra completa nella scuola.

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